{"id":5191,"date":"2020-10-14T15:36:33","date_gmt":"2020-10-14T15:36:33","guid":{"rendered":"http:\/\/projetoabelha.com.br\/?p=5191"},"modified":"2020-10-14T15:36:34","modified_gmt":"2020-10-14T15:36:34","slug":"sobre-ser-professor-por-cecilia-meireles","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.projetoabelha.com.br\/?p=5191","title":{"rendered":"Sobre ser professor, por Cec\u00edlia Meireles"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Se h\u00e1 uma criatura que tenha necessidade de formar e manter constantemente firme uma personalidade segura e complexa, essa \u00e9 o professor.<\/p>\n\n\n\n

Destinado a p\u00f4r-se em contato com a inf\u00e2ncia e a adolesc\u00eancia, nas suas mais v\u00e1rias e incoerentes modalidades, tendo de compreender as inquieta\u00e7\u00f5es da crian\u00e7a e do jovem, para bem os orientar e satisfazer sua vida, deve ser tamb\u00e9m um cont\u00ednuo aperfei\u00e7oamento, uma concentra\u00e7\u00e3o permanente de energias que sirvam de base e assegurem a sua possibilidade, variando sobre si mesmo, chegar a apreender cada fen\u00f4meno circunstante, conciliando todos os desacordos aparentes, todas as varia\u00e7\u00f5es humanas nessa vis\u00e3o total indispens\u00e1vel aos educadores.<\/p>\n\n\n\n

\u00c9, certamente, uma grande obra chegar a consolidar-se numa personalidade assim. Ser ao mesmo tempo um resultado \u2014 como todos somos \u2014 da \u00e9poca, do meio, da fam\u00edlia, com caracter\u00edsticas pr\u00f3prias, en\u00e9rgicas, pessoais, e poder ser o que \u00e9 cada aluno, descer \u00e0 sua alma, feita de mil complexidades, tamb\u00e9m, para se poder p\u00f4r em contato com ela, e estimular-lhe o poder vital e a capacidade de evolu\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

E ter o cora\u00e7\u00e3o para se emocionar diante de cada temperamento.<\/p>\n\n\n\n

E ter imagina\u00e7\u00e3o para sugerir.<\/p>\n\n\n\n

E ter conhecimentos para enriquecer os caminhos transitados.<\/p>\n\n\n\n

E saber ir e vir em redor desse mist\u00e9rio que existe em cada criatura, fornecendo-lhe cores luminosas para se definir, vibratilidades ardentes para se manifestar, for\u00e7a profunda para se erguer at\u00e9 o m\u00e1ximo, sem vacila\u00e7\u00f5es nem perigos. Saber ser poeta para inspirar. Quando a mocidade procura um rumo para a sua vida, leva consigo, no mais \u00edntimo do peito, um exemplo guardado, que lhe serve de ideal.<\/p>\n\n\n\n

Quantas vezes, entre esse ideal e o professor, se abrem enormes precip\u00edcios, de onde se originam os mais tristes desenganos e as d\u00favidas mais dolorosas!<\/p>\n\n\n\n

Como seria admir\u00e1vel se o professor pudesse ser t\u00e3o perfeito que constitu\u00edsse, ele mesmo, o exemplo amado de seus alunos!<\/p>\n\n\n\n

E, depois de ter vivido diante dos seus olhos, dirigindo uma classe, pudesse morar para sempre na sua vida, orientando-a e fortalecendo-a com a inesgot\u00e1vel fecundidade da sua recorda\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Di\u00e1rio de Not\u00edcias, Rio de Janeiro, 10 de agosto de 1930.<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>
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Nossa Majestade, a Rainha:
Cec\u00edlia Meireles<\/strong>
Jornalista, Professora, Pintora e Poeta
Leia mais\u2026<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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