{"id":5270,"date":"2020-11-30T20:10:00","date_gmt":"2020-11-30T20:10:00","guid":{"rendered":"http:\/\/projetoabelha.com.br\/?p=5270"},"modified":"2020-11-30T20:30:34","modified_gmt":"2020-11-30T20:30:34","slug":"brincadeiras-de-misterio","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.projetoabelha.com.br\/?p=5270","title":{"rendered":"Brincadeira de Detetive a partir de hist\u00f3rias infantis"},"content":{"rendered":"\n<h4 class=\"has-text-align-center\">&#8220;Brincar, \u00e9 a mais elaborada forma de pesquisa&#8221;. <br>Albert Einstein<\/h4>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>A partir de hist\u00f3rias infantis podemos nos inspirar e criar muitas brincadeiras, tanto em casa quanto no contexto escolar. As hist\u00f3rias estimulam as brincadeiras, que por sua vez estimulam a imagina\u00e7\u00e3o e criatividade, mais ou menos assim: <\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-style-default\"><p>As crian\u00e7as pequenas aprendem a construir e representar hist\u00f3rias conforme t\u00eam a oportunidade de participar de situa\u00e7\u00f5es em que podem se apropriar da estrutura da narrativa, identificando seus personagens e cen\u00e1rios, sua trama e sua sequ\u00eancia cronol\u00f3gica, bem como de situa\u00e7\u00f5es em que possam brincar com o conte\u00fado de suas narrativas. [&#8230;] A partir da participa\u00e7\u00e3o nessas situa\u00e7\u00f5es, as crian\u00e7as t\u00eam a oportunidade de se apropriar das narrativas e se interessam por conversar e brincar com elas, desenvolvendo sua imagina\u00e7\u00e3o e sua criatividade, ao mesmo tempo em que se apropriam de no\u00e7\u00f5es da linguagem e da escrita.  BRASIL (2018).<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Desta forma, podemos pensar em muitas brincadeiras que se iniciam a partir da leitura de hist\u00f3rias infantis e que contribuem com a forma\u00e7\u00e3o e desenvolvimento das crian\u00e7as em v\u00e1rios aspectos.<\/p>\n\n\n\n<p>Mas, vamos pensar em uma brincadeira que al\u00e9m de todos os benef\u00edcios j\u00e1 falados, estimula a curiosidade, a reflex\u00e3o, as trocas, o senso colaborativo e participativo. S\u00e3o brincadeiras de mist\u00e9rios, detetive ou investiga\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p>Por isso, preparamos um pequeno roteiro adaptado para te ajudar a desenvolver a brincadeira com seus pequenos.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"http:\/\/projetoabelha.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Detective-Plain-Backround-1024x731.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-5267\" width=\"474\" height=\"338\" srcset=\"http:\/\/www.projetoabelha.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Detective-Plain-Backround-1024x731.jpg 1024w, http:\/\/www.projetoabelha.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Detective-Plain-Backround-300x214.jpg 300w, http:\/\/www.projetoabelha.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Detective-Plain-Backround-768x549.jpg 768w, http:\/\/www.projetoabelha.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Detective-Plain-Backround-1536x1097.jpg 1536w, http:\/\/www.projetoabelha.com.br\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/Detective-Plain-Backround-2048x1463.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 474px) 100vw, 474px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3>Brincando de detetive<\/h3>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<ol><li>Ponto de partida: Para organizar uma brincadeira de investiga\u00e7\u00e3o, precisamos de um ponto de partida. No post anterior, vimos tr\u00eas hist\u00f3rias infantis que podem nos inspirar (<a href=\"http:\/\/projetoabelha.com.br\/?p=5255\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">confira aqui<\/a>). Caso voc\u00ea n\u00e3o tenha os livros, n\u00e3o desanime, as crian\u00e7as nos d\u00e3o muitas dicas de seus interesses e podemos criar hist\u00f3rias a partir deles.<\/li><li>Lista de suspeitos: Todo mist\u00e9rio preconiza um contexto onde existem suspeitos, por isso, \u00e9 importante preparar uma lista com potenciais suspeitos e poss\u00edvel culpado. Nas hist\u00f3rias sugeridas, os suspeitos eram animais moradores da floresta, mas tudo vai depender da imagina\u00e7\u00e3o e criatividade do grupo.<\/li><li>Enigmas: Sobre a cria\u00e7\u00e3o dos enigmas, se a lista de suspeitos for um total de 5, por exemplo, \u00e9 preciso preparar 4 enigmas onde cada um inocente  um dos suspeitos da lista. Uma boa forma de organizar os enigmas \u00e9 por meio de charadas e\/ou adivinhas. Essa parte pode ser um pouco demorada, pois, precisa ser adaptada conforme a idade do grupo de crian\u00e7as. <\/li><li>Esconderijos: Podemos esconder os enigmas em esconderijos onde a brincadeira vai acontecer. Ser\u00e1 preciso um esconderijo diferente para cada um dos enigmas.<\/li><li>Investiga\u00e7\u00e3o: Ap\u00f3s ler a hist\u00f3ria inicial \u00e0s crian\u00e7as e distribuir a lista de suspeitos da investiga\u00e7\u00e3o, podemos partir para o primeiro esconderijo. Assim que as crian\u00e7as tiverem descoberto e solucionado o primeiro enigma, elas podem riscar o primeiro suspeito inocente da lista. <br>\u00c9 importante estimular a autonomia das crian\u00e7as, sem interfer\u00eancias, respeitando suas coloca\u00e7\u00f5es e dar espa\u00e7o para que reflitam, troquem impress\u00f5es, questionem e partam para a pista seguinte.<\/li><li>Desfecho da brincadeira: Solucionado o \u00faltimo enigma, sobrar\u00e1 somente um suspeito na lista das crian\u00e7as: o culpado!<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"has-text-align-center\">N\u00e3o esque\u00e7amos que as regras s\u00e3o importantes, mas a palavra de ordem \u00e9 divers\u00e3o!<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-small-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"http:\/\/projetoabelha.com.br\/?page_id=395\">D\u00e9bora Ara\u00fajo<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8220;Brincar, \u00e9 a mais elaborada forma de pesquisa&#8221;. 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